北市大附小 Mac mini 教室：卓越師資，創新設備

擔負培育國家幼苗教育使命的百年學校

   成就『適性揚才、 學為人師、 友善共榮、 前瞻未來』—— 臺北市立大學附設實驗國民小學，一所百年影響未來百年的學校。自 1913 年創校以來，一直擁有輝煌的校譽，1945 年後更是臺北市立大學（原臺北市立教育大學）附設的實驗國民小學，擔負春風化雨培育國家幼苗的教育使命。百年風雨洗禮，以卓越的教育傳統孕育出一代又一代的優秀人才，校友們在母校的悉心栽培下，踏上各行各業，為社會帶來卓越的貢獻，在不同領域的舞台上熠熠生輝。

精緻化、人性化教育打造親師協作文化

  在歷任校長帶領之下，依據教育政策，配合學校現況與未來發展之需要，規劃發展藍圖，藉以充實學校教育內涵，提昇整體教育品質，務期邁向精緻化、人性化的教育理想。全心照顧學生，成就每一位附小孩子，精進教研，全力支持教師專業發展，打造優質親師協作文化，感恩家長支持與認同是現任吳校長的理念。

▲ 校內 Mac 電腦教室進行 Pagamo 競賽

「實驗研究」與「教育實習」的典範與指標

   市大附小除應具有一般國民小學的任務之外，還肩負實驗研究及提供教育參觀與實習，由於校風開放民主，教師的專業教學與家長的熱誠參與，使得附小翹楚於臺北市各國小，扮演典範的角色。

   隨著教育改革的風潮，學校教育更是重要的一環，檢視歷經數個階段性的革新，附小親師生始終是積極的參與者；且深知肩負國民教育必須有省思、更新和再出發的態度與行動，因此，附小教育十足的展現多元崢嶸、生生不息的樣態。

▲ 學生使用 iMac 搭配繪圖板進行電繪

突破傳統建置 Mac 電腦教室

  不同於一般學校使用 PC 電腦教室，附小建置 2 間 Mac mini 電腦教室。資訊組長表示，因 Mac 電腦具有耐用、穩定、故障少的特性，再加上附小的電腦老師、資優班老師對於 Apple 電腦與作業系統相當熟悉，能充分發揮優勢，因此選擇 Mac 電腦作為電腦教室。

   資訊組長更提到，電腦教師為了弭平家長疑慮，也會在學校日對家長說明選用 Mac 電腦教室的原因，也就是選用 Apple 的 MacOS 作業系統，能讓學生同時熟悉 Apple 與 Windows 兩種作業系統，提早探索並熟悉各系統優點。未來升學會就業時，也更能夠與不同系統無縫接軌。

▲ 極電資訊到校進行 Mac 與 iPad 教育訓練

   在上電腦課時，教師的廣播、監看相當重要，教師透過穩定的 Apple 廣播系統 （Apple Remote Desktop），能讓學生方便且清楚看到教師的示範，也能適時接收到教師的協助。資訊組長表示，經銷商能提供完善的售後服務（如相關技術支援，教育訓練），會以教師的角度來設想老師的需求，也是選購 Mac 後附加的價值。極電資訊與市大附小合作能夠達到學校的期待，也會盡全力帶給學校最完整的後援。