南港國小用 iPad 帶孩子無際飛航

數位科技是南港孩子的現在，更是未來。 

    南港國小建校迄今已 110 年，為南港地區第一所學校，近年來因工商業加速成長，使原本具有傳統色彩的學校，轉變成為與社區脈動密切結合的社區型學校，以及以「資訊化」、「國際化」、「在地化」為目標，發展「學習智慧」、「關鍵能力」、「國際學伴」及「友善校園」為四個面向架構，訂定學校經營的目標，打造「智能學校」的願景。

   以「智慧南港 無際飛航」為主軸，培養孩子未來資訊素養能力以及競爭力，讓科技為孩子創造不一樣的學習新體驗。南港國小致力於透過「數位學習 X 多元展能」，成就一艘艘太空船，航向無垠未來。

行動學習不受限

以「行動無距離、學習無國界」做為行動學習的主軸，讓孩子藉由行動學習不受距離、國家、語言的限制，利用各項雲端資料進行自主學習，並從南港國小的雲端電子書庫到開發各種南港國小專屬的行動教學 App 等，本校除每年參與教育部及教育局行動學習暨資訊精進專案，運用學習智慧、創新實驗的內涵，協助教師將資訊科技融入各學習領域課程中，以提升學生的關鍵能力，並建置校園內資訊軟硬體基礎設置，培養孩子「自發、互動、共好」之核心素養。

教師神乎其技將資訊完美融入教學

  極電資訊長期支援南港國小軟硬體服務，從 0 開始協助打造 MDM 管理系統，快速而即時的問題解決服務也讓本校在硬體的管理上更為順暢。 南港國小在校內推動行動學習多年，除了廠商的硬體支援外，最大功勞最大的莫過於各科不同領域的教師了，一起來看看南港國小的高手們如何帶領孩子使用 iPad 融入教學吧！

「從空中看校園」攝影展

  教師運用 iPad 內建置的 Keynote 帶領孩子進行討論與簡報發表，並結合原生 App 無邊記帶孩子畫出數位心智圖，以及利用相機帶著孩子攝影與相片編輯，結合國語領域進行【從空中看校園】攝影展，讓孩子透過實地操作的方式進行探究。

四學模式搭配因才網落實自主學習與差異化

   各領域結合教育部因材網進行線上自主學習任務。任課教師運用自主學習四學模式搭配因材網，透過教師派送任務給予「學生自學」，接著透過學生「組內共學」的小組討論，以及小組討論後的「組間互學」發表，最後再由老師進行「教師導學」的歸納、統整。任課老師可運用因材網上知識節點的差異給予不同學生個別的任務，落實到學生自主學習的差異化。

未來視窗課程 透過 AR、VR 看世界

   未來視窗課程結合科技與雙語，其中「用 AR 探索九大行星」不僅是運用科技，也融入雙語課堂的教學方式，讓學生透過 AR 有一個很不一樣的課程體驗；而運用 CoSpaces App 融入課程，讓學生可以體驗 VR 虛擬實境，激發學生的創意及學習興趣。